学校是教育基地，考虑到特殊的文雅情况，标志系统规划计划可根据其他准则与标准，结合校园文化历史，重点对教学楼、生活区、图书馆、体育场馆及广场做规划设计。LOGO牌的制作原料要坚固耐用，安装牢靠、好看。标识的字体要统一，色彩要和谐。标志牌的装配位置要准确、恰当。标识

一、教育情况的特殊性

学校环境是一个跳蚤性强的特别处境，寻常情况下，大中型院校的校园包括园林、不同院系的高楼大厦、食堂、住宿区、体育馆、医院以至另有校园巴士车站，然就是一个五脏俱全的小社会。校园标识关于多年在校的学生来说，不可能起太大的效果，但对学校的公共情况和对外形像来说，却是不可缺少的。初入校园的访客、新生需要导向标志系统指引目标。并且，导向LOGO系统亦是学校视觉形象的一部分，每个学校全有1个形忽标识，而校园内的全体标志形像都应由这一形象实现延展，树立出个性明确的校园文雅氛围。

二、教育机构导向LOGO系统的类别

教育机构导向标识系统策划前，需深入剖析分析校园的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线;分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动处所、对外交流地点等高楼大厦内部部门结构、人行交通流线等等。

依照从外到内、从大到小的顺序，通过对校园处境的解析调研，先进行类别，再实现分级计划。

1.房内标志导向系统

柱立式或吊挂式楼层总索引牌，分楼层索引牌，楼层号牌，各科室名称牌，行政办公科室名称牌，行政办公室做事职责，班级课程表，洗手间、开水间、教师休息室等性能LOGO牌，通道分流吊牌，吊挂式橱窗宣扬栏，名人名句展现牌，公共安全标识牌，禁止标志典。

2.室外LOGO导向系统

校外交通指示牌，学校名称标识牌，办公楼、教学楼、其余建筑物标志牌，学校建筑散布总平面图LOGO牌，柱立式分流标识牌，柱立式带顶翻宣扬栏，植物常识简述牌，爱护花卉草地标语牌。发光穿孔字