学校是教育基地，考虑到独特的文化处境，标识系统规划设计可依据其他规范与规范，结合校园文雅历史，重点对教学楼、生活区、图书馆、体育场馆及广场做规划策划。标志牌的制作材质要经久耐用，装置牢固、美观。LOGO的字体要统一，颜色要和谐。标识牌的安装位置要准确、合适。标志

一、教育环境的独特性

学校情况是一个综合性强的特殊处境，普遍情况下，大中型院校的校园囊括园林、不同院系的高楼大厦、食堂、住宿区、体育馆、医院甚至另有校园巴士车站，然就是1个五脏俱全的小社会。校园标识关于多年在校的学生来说，不可能起太大的效果，但对学校的公共环境和对外形像来说，却是不可缺少的。初入校园的访客、新生须要导向LOGO系统指引方向。并且，导向标志系统也是学校视觉形象的一部分，每个学校全有一个形忽标识，而校园内的所有LOGO形像都应由这一形象进行延展，塑造出特性明确的校园文化氛围。

二、教育机构导向标识系统的类别

教育机构导向标志系统计划前，需深入了解分析校园的建筑与情况条件、分区布局乃至车行交通流线;剖析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动地点、对外交流场所等高楼大厦里面部门结构、人行交通流线等等。

依照从外到内、从大到小的顺序，经过对校园处境的分析调研，先实现区分，再进行分级筹划。

1.屋内标志导向系统

柱立式或吊挂式楼层总索引牌，分楼层索引牌，楼层号牌，各科室名称牌，行政办公科室名称牌，行政办公室工作职责，班级课程表，洗手间、开水间、教师休息室等效果标识牌，通道分流吊牌，吊挂式橱窗宣扬栏，名人名句展现牌，公共安全LOGO牌，禁止标志典。

2.室外标识导向系统

校外交通指示牌，学校名称LOGO牌，办公楼、教学楼、其余建筑标志牌，学校建筑分散总平面图标识牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式带顶翻宣扬栏，植物知识介绍牌，爱护花卉草地标语牌。led吸塑字